2015年11月初，由中國高等教育學會信息化分會指導的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代智慧校園建設研討會成功召開。全國近200所高校的300多位校園信息化專家和老師，共同就高校在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的智慧校園建設理論與實踐進行了深入探討，并圍繞智慧校園建設及“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的技術(shù)創(chuàng)新應用等內(nèi)容進行了經(jīng)驗交流。中國最大的IT咨詢與科技服務公司Pactera（以下簡稱：文思海輝）指出，高校校園可以看做微縮的城市，到位的智慧校園建設與好的智慧城市建設一樣，不僅使校方和學生在管理上受益，還能夠造就學生與高校共同成長的優(yōu)秀的教育生態(tài)。

        據(jù)介紹，文思海輝的智慧校園業(yè)務一脈相承自智慧城市業(yè)務，因此比起同行來說具有頂層設計的明顯優(yōu)勢。這種先進的智慧校園的設計思想不僅突破了僅僅面向管理業(yè)務條線的局限性，而且能夠真正獲得大量有用的數(shù)據(jù)，不僅為校方提供，還能為學生提供。從而使整個校園在任何時間，任何角落都真正“智慧起來”。文思海輝的智慧校園解決方案還可以打通不同學校和智慧園區(qū)企業(yè)等資源設施，讓學生和教師跨越校園墻院空間，共享更多資源和信息。多項功能的實現(xiàn)還源自文思海輝自有知識產(chǎn)權(quán)的云平臺和云計算技術(shù)，讓學校的各個機構(gòu)在云平臺上實現(xiàn)互聯(lián)互通。通過各種功能系統(tǒng)的建設，實現(xiàn)校園信息的全面采集、物理校園的全面映射和校園虛擬映像的全面構(gòu)建。

        據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，早在2010年,信息化“十二五”規(guī)劃就明確提出“智慧校園”的概念。那時強調(diào)信息數(shù)據(jù)共享，為校園管理提供手段。但一直以來，我國的智慧校園建設仍然處在初期，建立基于移動互聯(lián)網(wǎng)的智慧校園，至少是未來十年高校信息化建設的主旋律。智慧校園的目標是通過信息技術(shù)，全面促進教學手段和方法現(xiàn)代化，創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科研組織和社會服務模式，推動管理服務的改革創(chuàng)新。